Motivos para apoyar las manifestaciones contra la reforma legislativa en materia de educación.

Dadas las movilizaciones convocadas para el día de hoy en el sector de la educación,

 retraso hasta mañana la publicación de la entrada correspondiente al Club de lectura 

y pongo de manifiesto mi opinión en un sector que me es tan cercano.

 Espero que los lectores de La Acequia lo comprendan.

Razón de la foto, en este enlace.

Podría aducir aquí varios motivos que me hacen apoyar las manifestaciones convocadas contra la reforma legislativa en materia de educación que promueve el actual gobierno español. El primero de ellos sería que la inspira un espíritu ideológico contrario al que yo deseo para la educación en España; el segundo que participa de unos principios pedagógicos que no son los míos. Pero todo esto podría debatirlo y aceptar puntos intermedios porque para eso está el debate académico, en el que nadie tiene la razón completa y debe entenderse la legislación como un lugar de encuentro.

También podría aducir que no se acompaña de un apoyo decidido a la promocion de los sectores económicos más desfavorecidos; que aparca en vías de difícil salida a quienes durante un tiempo bajen su rendimiento por la razón que sea. A esto le sumaría que se perpetra y consolida el ataque a las humanidades de los últimos tiempos, grave error con funestas consecuencias presentes y futuras para un país como España que debería estar a la cabeza de la promoción de la cultura en español y del humanismo.

Podría añadir también los modos con los que actúan el Ministro y varias personas del Ministerio que, casi desde el día siguiente a su toma de posesión, han cargado con virulencia y sarcasmo contra los profesionales de la educación a los que han acusado de forma continuada de vagos y privilegiados sin distinguir tirios de troyanos. Y que estas acusaciones no han venido nunca acompañadas de las medidas para dignificar este oficio, como son favorecer la correcta formación y retribuir a los profesores de acuerdo con la valoración y exigencia que debe tener alguien que se dedica a educar lo mejor que tiene un país, los niños y los jóvenes.

Pero ninguno de estos motivos me parece más importante que el primero que debe darse en toda reforma en materia de educación. Ésta debe ser negociada y tener un consenso social y político amplio, cosa que no se da en la ley sometida a debate puesto que tiene contestación incluso entre los gobernantes autonómicos que pertenecen al mismo partido del gobierno nacional. Cuando una ley basa su legitimidad en la exclusiva legalidad que da una mayoría absoluta parlamentaria, se aprueba con plazo fijo de caducidad, el que marca la pérdida de esa mayoría absoluta. Y el país ya ha sufrido demasiado en materia de educación en los últimos veinte años y a estas alturas lo que necesita es poner unas bases duraderas que permitan la continuidad del esfuerzo. Lo contrario es perder el tiempo.